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渝中职教中心:点燃城市转型发展的人才引擎

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发表于 2015-1-8 14:53:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

发布日期:2013-8-2 7:33:31 新闻来源:重庆日报 


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2013-8-3 16:24 上传
此次大赛获奖的学生及指导老师


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2013-8-3 16:24 上传
护理专业的学生全神贯注地比赛
  核心提示
  7月17日,重庆市渝中职业教育中心热闹非凡,今年带领学生参加完全国中职学生技能大赛及重庆市技能大赛载誉而归的老师们又忙碌了起来。
  无论是精准严谨的心肺复苏、无菌技术操作展示,还是让人如沐春风的职业英语、配乐朗诵,或者是精彩巧妙的网络搭建和应用以及数字影音后期制作等技能展示,师生齐聚一堂分享经验、共话提高。
  学校及老师的付出理由很简单,不仅要培养出能在大赛中获奖的优秀学子,也要紧跟城市产业转型发展的步伐,为社会培养出一大批中高级技能人才。
  强德育 培养德才兼备的“阳光学子”
  今年5月,“渝中区2013年中职招生宣传周”活动在重庆市渝中职业教育中心启动。同学们激情的管乐、优美的舞蹈、美艳的化妆造型展示等让大家眼前一亮,尤其是管乐队广受褒奖。
  校管乐团作为学校十六大社团之一,是我市最大的中职学生管乐团,多次在渝中区教委、团委等表彰大会上迎宾、表演,先后获得“第九届全国文明风采竞赛”才艺表演一等奖和“渝中区中小学艺术节”一等奖。
  以活动育德,是重庆市渝中职业教育中心的一个特色,同学们在活动中感受到做人与做事的真谛。
  “当我用所学的技能为老人家理发按摩时,看到他们高兴而赞赏的眼光,心里别提有多激动啦!”这是校青年志愿者协会王晓敏同学到小泉敬老院慰问之后的感慨。
  仅仅是学校活动育人的一个动人瞬间。如今,学生社团、社会实践、社区活动和教育基地活动也都在学校如火如荼地开展:几乎每个月都有主题各异的校内活动,多种教育基地社会实践活动,让学生感叹“这些丰富多彩的活动,大家变得更自信、更阳光了”。
  值得一提的是,学校将参加“文明风采”竞赛活动作为学校德育工作的重头戏,精心组织每一次比赛,如元旦学生才艺大赛、学校“希望之光”技术节等,真正体现学生文明风采。
  近3年来,学校参加全国中等职业学校学生“文明风采大赛”,连续3年获得全国优秀组织奖,获得一、二、三等奖的总成绩名列全市第一。优异的德育工作使学校连续4年被评为渝中区德育示范学校。
  赛中学
  做奔跑在梦想之路上的“行动派”
  6月26日下午,重庆市渝中职业教育中心作为我市计算机网络搭建项目唯一的一支代表队,喜获大赛一等奖。
  有业内人士分析,笔电产业作为我市新兴支柱产业急需大批中高级技能人才,此项目的获奖是我市在计算机网络搭建类项目上的首次突破,标志着我市技能人才培养正紧跟城市产业转型发展的步伐。
  能够在高手如林中突围,获奖者之一辜友说:“校内多次参加的比赛经验以及赛后老师的总结分析,总能给我们进步的力量。”
  “技能大赛是职业教育的试金石和推进器。”校长胡勤勇表示,要通过竞赛活动,使技能竞赛逐步成为师生成长成才的重要平台。
  为此,学校积极营造学知识、促业务、比技能、练本领,积极向上的良好育人氛围,并组织学生参加校级、区级、市级、国家级等各级职业技能大赛,让技能竞赛覆盖到每位教师、每个学生。不仅在全校范围海选优秀学生,选派专业老师对学生提供辅导,还邀请行业专家和企业一线骨干到校指导。
  “在训练的过程中,老师给我们提供了必要的指导,也让我们遇到问题先自己查资料、想方法。”另一位获奖者伍宏田说,自主空间更大了,创造性也被激发出来。
  近几年来,学校师生参加全国中职院校职业技能大赛,共获得4个金奖、6个银奖、11个铜奖;参加全国中职学生技能作品展洽会获得1个金奖。其中美发与形象设计专业已成为在全国具有一定知名度的精品骨干专业。
  “校中店”
  让学生成为市场抢手的“准员工”
  2011年11月,重庆市渝中职业教育中心成功跨入“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的行列,围绕人才培养模式和课程改革、师资队伍建设、校企合作工学结合长效运行机制等掀起改革大潮。
  事实上,早在几年前学校就按照“校企合一,产教一体,产学一体”办学模式思路,拆了围墙进市场,在校内开办公司,探索出“校中店”的新模式。
  其中最有特色的就是“水之语”美容美发会所和重庆科马汽车美容公司,它们既是学生的实训基地,也是学校对外营业的美容美发场所。正如胡勤勇所说:“这种创新让更多的学生有直接面对客户的机会,让一个个‘准员工’从这里成长起航。”
  在快速发展过程中,学校打破传统教学模式,依托校内实训室、学校自建的实训基地、合作企业等,着力探索并实施“现代导师—学徒式”、“三位一体”、“两统一、一贯穿”等人才培养模式。
  其中,美发与形象设计专业项目组基本形成了“现代导师—学徒式”人才培养模式和“倒梯形”课程体系,汽车运用与维修专业项目组基本构建了“三位一体”人才培养模式,计算机应用专业项目组制定了“2+2”人才培养方案,实现了较大的突破。
  为进一步夯实发展基础,学校先后与近40家企业签订了合作协议,多方面与行业企业进行合作,大力推进长效运行机制建设。同时,放眼海外,与澳大利亚、德国、新加坡等国家互动交流,为广泛交流、师生出国深造提供了有利平台。
  文/胡忠英 何霜
  技能大赛考实力更考心理
  尽管我们在这次全国职业技能大赛中取得了一等奖,但是我觉得还有点遗憾。这次比赛考验的是理论知识,考验对实际工程的了解。我刚开始拿到题目就愣住了,要求选手自己规划IP地址,否则就没办法继续下面的答题。
  这题从来都没有接触过,所以浪费了半个小时的时间。相比其他接触过这方面知识的学生,多用了20多分钟。好在后面的比较顺利,整体发挥还不错。
  大赛考验的不仅仅是技能、知识,还考验的是综合素质和心理。自己能够稳下心来,很大程度上感谢老师平时的教育和沟通,特别是窦老师经常关心我们的生活、心理,和我们参赛的选手沟通,及时疏导心情,让我们明白不仅仅为了比赛而比赛,更重要的是在这一过程中学会做事、学会做人。
  一等奖获得者辜友


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