为什么不要看别人的读书笔记？

开心青年

　　（文/水湄物语）豆瓣的最大一个作用，就是可以看到别人分享的书评、影评、乐评，以此判断一本没有看过的书，没有看过的电影是不是值得去看。
　　

　　影评的部分，豆瓣专门设置了“是否剧透”的按钮，因为喜欢看电影的人，谁希望在福尔摩斯还没出场前，就知道凶手是谁呢？
　　但是对于书评，大家的态度可能不太一样。有些人就是很喜欢看书评，用10分钟的时间，就能了解到一本书的精华，何乐而不为呢？
　　我小学三年级的时候，上海教改，周五下午不上课。但是家人担心我这种超级捣蛋鬼出门闯祸，所以就借了大堆大堆的书，期望栓我在家里。我记得我最早看的一套书，就是“世界名著缩写插图本”。因为这套书涉及的书太多太全，以及我看了太多遍的缘故，一直到我很大的时候，我都觉得这些书是我看过的。但这一切都结束在高中的某个暑假，当我再次鼓起勇气看所谓的世界名著的全本的时候，我发现了全新的世界。
　　原来这些书我都不曾真正地认识过。原来全本当中还有那么多的细节，那么多的铺垫来让我泪如雨下，有那么多跟主线毫无相关的有趣的东西。你是否可以想象《红楼梦》里，只有宝黛钗的三角恋爱，而没有螃蟹宴的那些螃蟹诗，没有下雪天的那块鹿肉，没有酣睡芍药下的湘云，没有喝茶还要吐槽的妙玉吗？你是否可以想象《大卫科波菲尔》里只有大卫一个人的经历，而没有可爱的朵拉，没有艾妮斯或者小爱弥丽吗？还有那些文字细节所蕴含的感染力。简跟罗切斯特的对白，呼啸山庄的黑夜。
　　就是这个经历让我恨死了缩写本。到现在我还不知道，给小朋友看缩写本，到底是会让他爱上名著呢？还是恨上名著？一本干巴巴的只有故事没有铺垫没有细节的名著，到底还能不能算是名著？
　　好吧，再绕回主题上来来，为什么不要看别人的读书笔记呢？或者有人会说，你说的是小说啊，小说有那么多细节当然不适合看缩写本，但是很多书是实用类的书籍啊，看看读书笔记不都有了？
　　让我摘抄一段话：
　　“常常令大家扼腕痛惜的古希腊文明，是人类历史上一个孤独的天才早产儿。他们几乎注定是要灭亡的。文明出现太早的话，就像一个不足月的婴儿，他的生存可能几乎完全取决于生存环境。假如他得到的不是一个暖箱，而是一片野兽出没的丛林的话，我们又凭什么指望他生存下去？文明在那个时代，就是软弱的同名词。当我们看到，在人类早期弱肉强食的大环境中，雅典人在那里发展文明，培育生长着民主制度的萌芽，雕琢着精美的石雕，胸中酝酿着史诗的激情；同时，我们又看到，邻近的斯巴达，纪律严明，全民皆兵，整个国家如同一个兵营。小儿七岁就严酷训练，青年个个参加军训，30至60岁全都是现役军人。这幅景象，就像在狼群中，看到一只浪漫的羊一样。那是人类在比谁的牙齿尖利的时代。……结果总是野蛮大获全胜。”
　　这是《带一本书去巴黎》中的话，作者是林达。他并没有绝对地推崇民主，也没有绝对地贬低独裁，他说的意思是，民主和独裁要看在何时？何地？何事？也就是说，要看是在什么背景下产生的。
　　而这段话，实际上又是被老雕在《MBA教不了的创富课》书中所引用的，目的是为了说明，在初创时期的小公司中，独裁可以保证效率的最大化，而到了企业成长到一定阶段，独裁反而会造成决策错误的风险，这时候就应该引入民主机制了。
　　林达的书不是小说，老雕的书更不是小说，如果你只记得结论说“古希腊文明，势必要灭亡”和“创业公司一定要独裁”，是不是失去了什么呢？没错，你失去的是这个结论的背景，适度的逻辑推理过程。
　　你失去的是你独立的思考过程，这个背景是不是事实？这个逻辑是不是正确？这个结论有没有问题？如果失去这些，你就失去了看书所能带给你的最大的财富，也就是独立的思考能力。
　　只看读书笔记，而不是看这本书的全貌（以及这本书相关的书籍和背景知识），会让你只看到貌似正确的结论，而失去了思考这些结论的能力。
　　此外，由于每个人的能力范畴是不一样的，所以每个人能理解的书的内容是不一样的。我记得我看过一本好书，《秋水堂论金瓶梅》，她说《金瓶梅》用了整整一章来描写李瓶儿的死。她理解这种描写性的欢愉和死亡的悲哀，正是作者对人生的深刻理解。相较之下，《红楼梦》简直就是青春小说了。当然我也看到有人用《金瓶梅》写了一篇明末清初的经济水平的论文。反正至少以我的能力范畴，这些我都没看出来。
　　所以有时候我看到别人的读书笔记，内心想，“靠，这跟我看的根本就不是一本书麽”。无论小说也好，非小说也好，实用书也好，哪怕是个烹饪书，每个人看到的都是与自己经验相联系的部分。有些书，别人都觉得很好，可是你怎么也无法下咽。有些书，别人都说大烂书，可是对你确实有很大的帮助。这一切，都不是读别人的读书笔记所能学到的。
　　当然，读书笔记也有好处，但这是在你读书之后的。在读完整本书之后，看看别人写的内容，能够让你充分从不同的角度来思考，这肯定是有所帮助的。
　　说到这里，想到长投学堂的作业，都是要求独立写，写完之后才能看别人的作业。这就是能让院生保持独立的思考，但是之后呢，又能从别人的作业当中发现新的观点。
　　结论就是，看自己的书，做自己的读书笔记，过度交流，是会大大妨害你的独立思考能力，而在我看来，独立思考能力，这正是我们最应该在书中学到的。